新華社記者

近日，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)作出重要指示。廣大師生和有關(guān)部門深受鼓舞，表示要深入學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記重要指示精神，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，緊扣新時(shí)代新征程教育使命，不斷開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代思政教育新局面，確保黨的事業(yè)和社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)后繼有人。

在新時(shí)代學(xué)校思政課建設(shè)推進(jìn)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，教育部社會(huì)科學(xué)司司長(zhǎng)徐青森認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記的重要指示。他說(shuō)：“習(xí)近平總書(shū)記對(duì)思政課建設(shè)工作的肯定，讓我們深感使命在肩、責(zé)任重大。我們將完整、準(zhǔn)確、全面把握各項(xiàng)工作要求，努力辦好立德樹(shù)人關(guān)鍵課程，不斷推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新，培養(yǎng)更多讓黨放心、愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。”

“作為一名馬克思主義學(xué)院的學(xué)生，我深切感受到近年來(lái)學(xué)校思政課的創(chuàng)新發(fā)展。”中國(guó)人民大學(xué)學(xué)生張一瀟說(shuō)，“教室里，老師用生動(dòng)的故事講解思政課理論；課堂外，我們實(shí)地走進(jìn)農(nóng)村、工廠、社區(qū)進(jìn)行調(diào)研。思政課的學(xué)習(xí)，讓我堅(jiān)定了在祖國(guó)最需要的地方貢獻(xiàn)青春力量的決心。”

新時(shí)代新征程上，思政課建設(shè)面臨新形勢(shì)新任務(wù)，必須有新氣象新作為。

南開(kāi)大學(xué)馬克思主義學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)余一凡說(shuō)：“在日常的工作中，我們持續(xù)注重將黨的創(chuàng)新理論成果及時(shí)融入思政教學(xué)。接下來(lái)，將積極開(kāi)展專題調(diào)研，堅(jiān)持思政課建設(shè)與黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進(jìn)，引導(dǎo)學(xué)生感悟黨的創(chuàng)新理論的實(shí)踐偉力。”

排演兒童劇《新安旅行團(tuán)》、組建“小好漢”宣講團(tuán)……江蘇省淮安市新安小學(xué)把新安旅行團(tuán)光榮傳統(tǒng)作為立德樹(shù)人的生動(dòng)教材，讓紅色基因代代相傳。“我們將深入實(shí)施‘時(shí)代新人鑄魂工程’，構(gòu)建體育、美育、科技、勞動(dòng)育人體系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，幫助孩子們扣好人生第一?？圩?。”校長(zhǎng)張大冬說(shuō)。

“怎么善用社會(huì)大課堂？”“如何搭建大資源平臺(tái)？”……不久前，在東北師范大學(xué)附屬中學(xué)舉辦的小初高思政課一體化建設(shè)工作會(huì)議上，來(lái)自長(zhǎng)春市多所學(xué)校的思政課教師們討論熱烈。

“習(xí)近平總書(shū)記指出，深入推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)，我感到工作方向更加明晰。”東北師范大學(xué)附屬中學(xué)校長(zhǎng)邵志豪表示，下一步，將落實(shí)“思政課建設(shè)、日常思想政治工作、課程思政”三位一體的小初高思想政治教育一體化建設(shè)，有效發(fā)揮學(xué)校、社會(huì)協(xié)同育人的作用。

人民教育出版社總編輯王日春說(shuō)：“三年多前，習(xí)近平總書(shū)記給人民教育出版社老同志回信時(shí)強(qiáng)調(diào)，‘用心打造培根鑄魂、啟智增慧的精品教材’，這次又對(duì)教材工作提出明確要求。我們要積極推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，努力構(gòu)建以思政課教材為主體、主題出版物與各類教材協(xié)同育人的大思政教材體系。”

“收藏在博物館里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)、書(shū)寫(xiě)在古籍里的文字，承載著中華民族的悠久歷史，是教書(shū)育人的豐厚資源。”國(guó)家文物局副局長(zhǎng)羅文利表示，“我們將進(jìn)一步發(fā)揮文物資源獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)最新考古成果及時(shí)納入中小學(xué)歷史課本、讀本，策劃推出一批主題突出、內(nèi)容豐富的展覽和教育活動(dòng)，讓更多師生成為中華文化的傳承者、弘揚(yáng)者，更好賦能新時(shí)代學(xué)校思政課建設(shè)。”

辦好思政課，關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

“我們將充分發(fā)揮學(xué)校愛(ài)國(guó)主義教育傳統(tǒng)和紅色資源優(yōu)勢(shì)，著力加強(qiáng)思政課教師隊(duì)伍建設(shè)，積極弘揚(yáng)教育家精神，充分激發(fā)思政課教師‘躬耕教壇、強(qiáng)國(guó)有我’的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。”湖南第一師范學(xué)院黨委書(shū)記羅成翼說(shuō)。

“在今后的工作中，我要不斷提升專業(yè)素養(yǎng)、豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，更加注重與學(xué)生的互動(dòng)交流，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，不斷提高思政課的針對(duì)性和吸引力，努力成為一名政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正的思政課教師。”云南昆明潤(rùn)城學(xué)校初中部思政教師李楠說(shuō)。

哈爾濱工業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授閆金紅說(shuō)：“我將在教學(xué)中不斷創(chuàng)新方式方法，循序漸進(jìn)設(shè)計(jì)課程目標(biāo)，結(jié)合鮮活案例把道理講深講透講活，不斷為新時(shí)代思政課建設(shè)守正創(chuàng)新貢獻(xiàn)力量。”

“習(xí)近平總書(shū)記的重要指示，令我們的工作思路更加開(kāi)闊。”福建省教育廳廳長(zhǎng)葉燊表示，“近年來(lái)，省領(lǐng)導(dǎo)帶頭走進(jìn)學(xué)校為師生上思政課100多場(chǎng)，我們還創(chuàng)設(shè)了‘行見(jiàn)八閩’大思政課研學(xué)實(shí)踐圈。未來(lái)，將更好形成各級(jí)黨委帶頭辦好思政課、教師認(rèn)真講好思政課、學(xué)生積極學(xué)好思政課的社會(huì)氛圍。”

來(lái)源：新華社